新课改视角下大单元教学有效实施的策略研究

近年来,随着新课改的推广与深化,在我国小学教育阶段的所有教学科目中,音乐学科的地位正在不断提高。2022年,我国教育部正式颁布了《普通高中音乐课程标准》,为我国音乐学科的教育改良工作指明了方向,奠定了坚实可靠的基础。在本次标准化建设过程中,正式修订增加了学科核心素养,倡导重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化。文章以新课改视角下的小学音乐大单元教学为核心,深层次探究了现代教学策略的改良及优化措施,旨在提高小学音乐教学的质量。