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小学道德与法治课生活化教学的探索与实践
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摘要
随着素质教育的不断深入,对小学生也提出了更多的要求。因此学生的道德素养开始受到家长以及社会各界的关注和重视。道德与法治课其在促进学生思想道德品格方面发挥着重要作用。在新时期下,我国经济水平得到了迅速发展,人们生活质量也有了较大程度上的改善,这对小学生的健康成长来说是十分有利的条件。法治教育可以让他们树立正确的价值观念和道德品质。有效进行法治课堂,可以增强学生法律意识,促进其身心健康成长。本文就目前小学思想与道德法治课存在的问题,提升思想与道德法治课的必要性以及教学策略进行展开论述。
作者
李应生
机构地区
张掖市肃南裕固族自治县马蹄学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第S04期67-69,共3页
关键词
小学道德
生活化教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2022年 第S04期
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