互动式教学在职业学校数学教学中的应用探析

近年来国家鼓励发展职业教育,中职、高职院校每年为国家输送了大量人才,职业技能型人才的数量持续增多,技能持续提高,反映了我国较高的职业教育水平。职业学校的学生学科基础薄弱,教师在数学教学中面临着学生兴趣不高、学习能力不足、配合度不够等问题,为着力解决这些问题,教师在当前的条件下应采用全新的教学理念与方法,推行互动式教学,打造高效、和谐的课堂环境。基于此,本文重点分析了职业学校数学教学中互动式教学的应用策略,对教学具有指导价值。