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浅析互动教学在初中英语教学实践中的运用策略
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摘要
课堂作为学生学习的主要途径,教师在教学过程中要利用有限的时间为学生提供更多有价值的知识,使学习效果最大化。为了能够更好促进学生能力的发展、学生英语口语能力的提高,教师在教学过程中就要采用互动的教学方式,为学生提供更多交流机会。
作者
王娜
机构地区
宿迁市泗洪县明德学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第S03期78-80,共3页
关键词
互动教学
初中英语
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2022年 第S03期
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