浅析生活情境在初中数学教学中的运用策略

生活就在学生的身边,相比于课本中的数学知识更符合学生的认知与理解,将生活情境教学法合理运用到初中数学教学中,可为学生构建真实与高效的数学教学课堂。基于此,初中数学教师应立足于学生的发展,结合具体的数学教学内容,为学生创设各种生活化的数学情境,吸引学生的数学学习兴趣,使其能真正融入数学学习中,学好数学课程知识。