摘要
随着我国教育的发展,在高中阶段,历史这门学科对于学生未来的学习和发展具有一定的推动作用。教师需要认识到这门学科开展的必要性,积极更新教育理念和方法。历史学科教学中,教师有必要展开史料教学,利用史料来引起学生的关注和兴趣,使学生通过分析史料的过程,逐渐掌握学习历史知识的方式方法,能够在分析的过程中融入自己的思考,强化情感认知,拥有更加丰富的学习体验。在这一过程中,教师需要根据教材内容来进行史料的挖掘,不仅需要讲解教材内容出现的史料内容,还需要将一些课外的信息为学生进行呈现,拓宽学生的视野和思想,让学生能够拥有全面的知识体系。本文将针对如何在高中历史教学中展开史料教学这一问题,提出相关的建议。
