基于议题式教学的高中思想政治课堂构建研究

议题式教学是一种以学生为主体的教学模式,可以为学生提供大胆发表自己的意见及看法的机会,使学生之间进行深入交流及沟通,取得理想的教学效果,推动学生的成长与发展。由于思想政治教学与学生的生活有着密切联系,在议题式教学的开展方面有着一定优势,因此在高中思想政治教学活动中,教师需要重视议题式教学的运用,文章从意义、原则、策略三个方面入手进行研究。