新文科背景下日本文化与礼仪的课程构建

在新文科的大背景下,日语专业的学生如何将所学专业与实际相结合,从学校顺利过渡到社会,化所学为所用,化理论为实践。通过背景研究,发现问题,重新构建《日本文化与礼仪》这门课程的教学方案。以日本企业中最为代表性的“报告、联络、商量”为例,结合实际案例开展教学,达成教学目标,并将思政元素有机融入到教学当中,培养有责任有担当的实用型人才。