高职院校《大学语文》课程培养学生文化自信路径研究

近年来,随着社会经济的飞速发展,高职院校人才培养模式也在发生着巨大的变化,课程改革过程中公共基础课程的课时一再被压缩,大学语文也不例外。少课时状态下导致大学语文的课程使命在现有的课时内难以完成。针对此情况,本文将从改变传统教学方法、利用早读弥补少课时不足、开设大学语文兴趣班、班会前十分钟话题讨论几个方面探讨大学语文在少课时现状下如何承担培养当代大学生文化自信的重任。