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基于ADDIE模型的英语微课设计与开发
被引量:
2
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摘要
微课是将课堂教学与知识内化有机结合的新型教学手段,能有效提高英语教学的质量。然而,高质量的微课教学离不开科学的教学设计。本文将通过分析英语微课教学设计的必要性,梳理ADDIE模式的基本构成,将微课与ADDIE模式的实践原理相结合,从“分析—设计—开发—实施—评价”五步优化中学英语微课设计,以期为微课的拓展与整合提供新途径。
作者
张坤盛
华珍
机构地区
佛山科学技术学院人文与教育学院
出处
《数据》
2023年第1期125-126,共2页
DATA
关键词
微课教学
教学设计
ADDIE模式
中学英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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