思政元素融入建筑施工技术课程教学的实践探索

文章对建筑施工技术课程的课程思政目标进行探讨,充分挖掘课程中蕴含的家国情怀、文化素养、法制意识等思政元素,阐述思政元素与专业知识的融合方式,示范课堂教学设计,实现知识传授、技能培养和价值引领的协同前行,以期为同类课程的课程思政教学研究提供有益借鉴。