情景模拟教学法在中医适宜技术熏洗疗法实践教学中的应用研究

目的 :研究中医适宜技术熏洗疗法实践教学中采用情景模拟教学法所带来的积极教学效果。方法 :于2020年1月~2022年6月开展此项教学研究,选择我校2019级学生的一班与二班进行此项研究,随机抽取一班30名学生与二班30名学生进行数据调查,分别实施普通教学法与情景模拟教学法,对比专业成绩、效率评价、满意情况三项指标。结果 :末次成绩采集显示,二班学生专业成绩高于一班学生专业成绩,有明显的班级数据对比差异(P<0.05);末次效率评价显示,二班学生效率评价高于一班学生效率评价,有明显的班级数据对比差异(P<0.05);末次满意调查显示,二班学生满意评价高于一班学生满意评价,有明显的班级数据对比差异(P<0.05)。结论 :中医适宜技术熏洗疗法实践教学过程中利用情景模拟教学法能够给予学生更好的教学体验,营造更佳的学习情景,帮助学生快速提高成绩,并让学生对于教学工作更加满意。