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论鲁迅《故乡》的进阶性阅读

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摘要鲁迅《故乡》带有厚重的时代性与深刻的批判性,能够启蒙学生的家国责任感和使命感,对学生的心智成长有所帮助。本文从学生对《故乡》一文的思想接收、学科融合与阅读延伸三个层面进行讨论分析,提出相关的进阶性阅读建议。

作者徐彩娥

机构地区山东青岛市即墨区鳌山卫中学

出处《中学语文》 2023年第8期12-13,共2页

关键词进阶性阅读思想视野学科融合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学语文

2023年第8期

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