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化大为小,大单元教学的一种实施策略
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摘要
大单元教学是在新课改背景下产生的一种全新的教学方法。化大为小是实施大单元教学的一条有效路径,表现为提炼单元大概念,将大概念划为若干小概念;提出单元大问题,将大问题分解成若干小问题;设计单元大任务,将大任务分解成组合式小任务。
作者
田燕
机构地区
甘肃天水市第八中学
出处
《中学语文》
2023年第8期24-25,共2页
关键词
大单元教学
实施策略
化大为小
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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