“双减”背景下小学语文教学如何提质、增效

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重,短视化、功利性问题没有根本解决。此时,《意见》的出台充分彰显了党中央、国务院对全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展和健康成长的高度重视。在新的教育形势下,如何处理小学语文教学的减负与提质增效关系,无疑是每位小学语文教师要面对的问题。