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职业教育虚拟仿真实训课程共建共享的重要意义及实现路径 被引量:2

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摘要 职业教育虚拟仿真实训课程共建共享是解决职业教育实训中高投入、高损耗、高风险及难实现、难观摩、难再现“三高三难”内容和项目的关键措施。在解决好思想观念问题基础上,主要是解决好共建和共享的实现路径。
作者 郭国侠
出处 《河南农业》 2023年第12期31-32,共2页
基金 2021年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“职业教育虚拟仿真实训课程共建共享实践研究与政策建议”,项目编号:豫教〔2021〕57943。
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参考文献4

二级参考文献33

共引文献59

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引证文献2

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