“变构模型”,让学习更加高效——读安德烈·焦尔当《学习的本质》

基于学习的复杂性,安德烈·焦尔当提出了“变构模型”。“变构模型”可以理解为:学习是一个对先有概念的解构过程,学习是一种依托境脉的意义炼制活动,学习离不开各种各样的思维模型。学习,作为一种复杂的行为,既是对个体生命的丰富,也是对社会存在的丰富。学校需要引领教师重新认识学习,创造新的学习方式,让学习更加高效。