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摘要
家园合作优化幼儿安全教育的内外环境贾艳秋在《学前教育研究》2022年第11期撰文指出,幼儿安全意识和自我保护能力的发展无法通过幼儿园单独来完成,而是需要幼儿园、家庭和社区的密切合作。一方面,幼儿园要联合家庭和社区对常见的幼儿安全问题进行调研、整理和归类,将不同主题的安全教育活动整合起来使之成为一个体系,形成全社会都重视幼儿安全的环境氛围。在此基础上,幼儿园要在家庭与社区的支持下尽可能地收集各种安全教育资源,为安全教育活动的有效开展提供支持。
出处
《福建教育》
2022年第51期64-64,共1页
关键词
学前教育研究
安全教育活动
幼儿安全
教育资源
自我保护能力
家园合作
幼儿园
内外环境
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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福建教育
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