提升写作能力导向下的群文阅读教学模式研究

“群文阅读”是在语文课堂中把一组近似题材的文章整合起来进行的整体性阅读,这种阅读方法可以转变学生传统的阅读习惯和方法,让学生在大量的文章阅读中增强对文本的体验感知。在语文教学中,阅读和写作是两种相辅相成的能力,若是没有一定的阅读积累,学生在写作时也往往会遇到瓶颈。