素养本位下的高中语文作业改革与创新研究

作业是高中语文教学中至关重要的环节,是语文课堂教学的拓展和延伸。语文这一学科集人文性与工具性于一身,这决定了语文作业本身具备一定的育人价值。而在传统的教学模式下,教师布置的作业主要以书面为主,过于单一化,学生耗费大量的时间精力去完成作业,导致学生一直被禁锢在书桌前,自身的个性和思维得不到解放和发展。随着教学改革的深入推进,素养本位下的高中语文作业应该实现新的变革和创新,为语文作业注入新鲜的血液,融入丰富的内涵,才能够充分凸显作业的育人价值和意义。