摘要
对近三年部分地区初中物理学业水平考试填空题进行评析,指出相关试题中存在的问题及产生原因,探讨填空题的编制技术并提出建议,以期进一步提高初中物理学业水平考试命题水平。
出处
《物理之友》
2023年第1期12-15,共4页
Friends of Physics
基金
江苏省中小学教学研究第十四期立项课题“基于标准的初中物理学业水平考试命题技术研究”(编号:2021JY14-L41)和“核心素养视域下建构初中物理‘S-PDCA’作业生态的实践研究”(编号:2021JY14-L25)的阶段性研究成果。
