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微课在初中数学教学中的应用策略探究

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摘要近年来,我国已经开始大力致力于微课教学的研究,这种将科学技术和教学课堂相互结合的教学模式已经比较成熟,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且可以丰富数学课堂,从而实现高质量的课堂教学.文章通过简要阐述微课教学在初中数学教学中的重要性及应用价值,分析并提出了在课前预习、课后复习、联系实际生活、巧设疑问四方面应用微课的有效策略,旨在实现学生由“要我学”到“我要学”的转变,提高学生课堂学习的积极性与主动性,培养学生的良好学习习惯.

作者赵剑虹

机构地区武威第二十一中学

出处《数学学习与研究》 2023年第6期11-13,共3页

关键词微课教学初中数学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2023年第6期

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