高中数学圆锥曲线的方程教学中课程思政的渗透

新课程改革提出课程思政,并逐渐将其作为落实数学学科立德树人根本任务的主要途径,因此,高中数学教师在实施数学教学的时候,要有效融合数学与课程思政内容,促使知识技能与情感价值的统一.基于此,文章以人教B版选择性必修第一册“圆锥曲线的方程”单元为例,阐述如何在数学教学中渗透课程思政,探索课程思政下单元教学的方法,在完善学生的知识体系同时,让学生明确政治观点,形成良好的数学品质,达到良好的育人效果.