优化项目式学习策略,提升信息科技学科核心素养

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确提出,“创新教学方式,以真实问题或项目驱动,引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程,建构知识,提升问题解决能力”。项目式学习是以学生为主体,以小组合作为主要形式,面向真实问题解决的一种体验式、综合性的学习方式,符合新课标对教学方式变革的基本要求。基于新课标的要求,学校开展“项目式学习方式的应用模式及实施策略”的探索。