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提升中学生心理健康素养的有效策略

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摘要 在日常心理咨询工作中,我们发现很多中学生在面对学习压力、人际不良、自我认知与身心发展不平衡、家庭教养方式不良等问题时,容易出现情绪暴躁、焦虑无助、厌学失眠、抑郁消沉等心理行为问题,影响其正常学习与发展。对此,学校应该加强对学生健康成长的发展指导,不断提高青少年健康素养水平。
出处 《北京教育(普教版)》 2023年第4期66-67,共2页 Beijing Education
基金 北京市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“青少年健康素养的评估、预警与促进——基于智慧家校模式探讨”(课题编号:CDEB17312)阶段成果。
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