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提升中学生心理健康素养的有效策略
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摘要
在日常心理咨询工作中,我们发现很多中学生在面对学习压力、人际不良、自我认知与身心发展不平衡、家庭教养方式不良等问题时,容易出现情绪暴躁、焦虑无助、厌学失眠、抑郁消沉等心理行为问题,影响其正常学习与发展。对此,学校应该加强对学生健康成长的发展指导,不断提高青少年健康素养水平。
作者
卢青青
李雅红
机构地区
首都师范大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第4期66-67,共2页
Beijing Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“青少年健康素养的评估、预警与促进——基于智慧家校模式探讨”(课题编号:CDEB17312)阶段成果。
关键词
有效策略
心理咨询工作
发展不平衡
家庭教养方式
心理行为问题
自我认知
心理健康素养
学习与发展
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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