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“互联网+”背景下英语绘本教学策略
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摘要
教师通过在线教学和线上交互讨论等形式,积极探索有效的“互联网+”背景下的教学方式,为学生自主学习提供良好的学习体验。本文以丽声北极星分级绘本第三级上《The New Teacher》课程为例,将以往的线上线下融合的混合式教学模式进行相应调整,开展完全线上的远程混合式教学的探索,以获得实时高效的教学效果。
作者
徐芳明
机构地区
中国教育科学研究院朝阳实验学校
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第4期87-87,共1页
Beijing Education
关键词
在线教学
学习体验
混合式教学模式
互联网
教学效果
线上线下融合
教学方式
交互讨论
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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