摘要
青少年处在家庭、学校、社会交互影响的环境系统中,学校教育、家庭教育、社会教育都是促进其健康成长的重要体系。家校社协同育人已成为教育高质量发展的社会共识,国家发布了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等多项共育政策,为家校社的通力合作提供了根本遵循。“双减”政策实施后,学生发展的时间、空间不断拓展,家校社协同育人既能提供平台,延展学生发展维度,也能汇聚合力,拓展学生成长的深度。海淀区学习贯彻习近平总书记关于注重家庭、家教、家风建设的重要论述,应时代之需、家长之盼,以落实“双减”政策,营造良好的教育生态作为育人关键点,成立“海淀家长学校”,探索新时期区域家校共育的新模式,通过机制创新与路径创新,探索家校社的同向、同心与同行。
