“百分数的意义”主题式学习活动设计——以学生视力情况分析为例

“学生视力情况分析——百分数的意义”主题式学习活动设计,根据大章节学业质量标准,精准把握学情,以始为终设计章节整体目标与主题式学习任务。主题选取XX学校学生视力情况,指导学生在真实情境中,通过问题驱动、探究应用、参与解决、体会价值、学科融合、成果评价、反思深研策略推进活动任务实施与目标达成,发展学生的核心素养。