摘要
利用“补形”思维这一桥梁,可以使数学的思维方法更加活跃、简捷,应用起来更加灵活、多样,能有效培养同学们思维的灵活性、独创性。利用“补形”思维可以把空间立体几何中的一些不规则形体、不熟悉形体、残缺形体补成相应的规则形体、熟悉形体、完整形体等,对解决问题起到化繁为简、一目了然的作用,使得数学思维更加灵活,数学知识结构更加完整、充实,数学思想方法更加完美。
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2023年第4期5-6,共2页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)