网络环境下提升高中学生英语听说能力的研究

英语听说能力是学生英语核心素养的外在体现之一,但同时也是目前学生在学习英语时遇到的最大的难题。因为我们没有说英语的环境,没有练习口语的机会,因此形成了“哑巴英语”的现象。然而,发达的互联网为我们解决了这一问题,只要我们合理利用网络资源,就能使网络成为提升学生英语听说能力的平台,这才是我们的终极目的。随着社会的发展,大多数英语听力教学材料的内容相对比较陈旧,无法满足学生学习的需要。互联网的高速发展则较好地弥补了这一不足,网络资源具有即时性高、信息量大、内容丰富、时代感强的特点,对传统教材形成有益的补充。利用网络资源进行英语听力学习,其内容可以囊括经济、政治、科学、文化风俗、人物、环保、时事等方方面面,为英语学习者提供了更多更有价值的语言输入。然而,高中生又有着时间紧、任务重的学习现状,因此本文把运用网络环境提升高中学生英语听说能力分为三部分:课前、课中和课后。