基于创客教育的高中通用技术教学策略

近年来,我国社会经济发展迅速,社会对人才的要求越来越高。随着教育体制的不断改革和创新,通用技术教学越来越受到重视。教师需要结合创客教育,加强通用技术教学的实践探索,培养适应当今社会发展需要的专业复合型高素质人才。本文初步探讨了创客教育的思想内涵,并针对普通高中通用技术教学中存在的一些问题,提出将创客教育理念融入高中通用技术教育教学中的实践策略,以供参考。