摘要
阐述以教学成果为导向的教学模式,对现有的教学模式进行优化与创新,探讨C语言程序设计实验课程的混合式教学模式,优化教学过程,构建可量化的学习成果评价体系,提升教学效果。
This paper expounds the teaching mode of outcome based education(OBE),optimizes and innovates the existing teaching mode,discusses the blended teaching mode of the C language programming experiment course,optimizes the teaching process,constructs a quantifiable learning results evaluation system,and improves the teaching effect.
作者
林震
卢黎明
LIN Zhen;LU Liming(College of Computer and Information Security,Guilin University of Electronic Science and Technology,Guangxi 541004,China;Guilin University of Electronic Science and Technology Library,Guangxi 541004,China)
出处
《电子技术（上海）》
2023年第2期130-132,共3页
Electronic Technology
基金
2022年教育部产学合作协同育人项目(22107026123638)
广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB195)
广西教育科学“十四五”规划2021年度考试招生研究专项课题(2021ZJY1060)。
关键词
C语言程序设计实验
混合式教学模式
可量化
评价体系
C language programming experiment
blended teaching mode
quantifiable
evaluationsystem
