构建积极语言实践,传承红色革命文化

继承革命传统,根植红色基因,强化精神熏陶,增强爱国主义教育,是革命文化题材课文教学的价值追求和共同任务。但是这种熏陶培育要通过积极的语言实践才能转化。因此,根据学生的年龄特点、经验背景、接受能力和语文新课标的学段要求,教师应精心设计积极的语言实践活动,以精准评价引领语言实践,以核心任务驱动语言实践,以有效支架支撑语言实践,以资料拓展丰富语言实践,让学生全身心积极参与、体验成功、获得发展,提升学生的核心素养。