立足核心素养,聚焦小学语文语用教学

语文不仅是小学阶段重要的基础课程,也是重要的交际工具。提高对语文语用教学的认知,开展小学语文语用教学,不仅有助于提升语文教学实效,帮助学生夯实语文基础,养成良好的语文学习习惯,还有助于提升学生的语文应用能力,促进社会性发展。教师在语文语用教学中,需要在新课标指导下,结合学生的认知特点,注重对学生的引导,加强基础教学,增加语言知识积累,为学生创造“语用”实践机会,从而提升学生核心素养。