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小学数学教学生活化和课堂互动化教学模式研究
被引量:
6
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摘要
小学数学教学生活化和课堂互动化教学模式,注重启发式、探究式、参与式、互动式,更加贴近学生生活经验、符合学生年龄特点和认知加工特点,其有效构建实施需要引入生活问题,本文从激发学生的互动热情;设计探究活动,促使学生的合作学习;做好针对讲解,促进师生的互动交流;结合拓展探究,提升互动的教学效果等方面结合具体教学案例做了深入分析。
作者
范慧
机构地区
江苏师范大学附属实验学校小学部南校区
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第8期53-55,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学数学
教学生活化
课堂互动化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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