基于核心素养的中学数学教学思考

教师对核心素养的理解程度,决定了教师的教育观念、行为、教学态度及教学方法,同时也决定了以核心素养为导向的教学的成败。如何正确地基于核心素养来开设和实施中学数学课堂教学,是每位中学数学教师要深思的问题。