核心素养理念下小学音乐教学中的美育渗透

小学音乐教学需要重视培养学生核心素养,不仅要向学生传授音乐基础知识与技能,也要强调培养学生的审美意识以及对音乐的审美实践能力,促进学生核心素养发展。因此,小学音乐教师要采取有效策略,助力美育在小学音乐教学中的渗透,培养学生发现美、感知美、创造美的意识与能力,实现其全面发展。