社会调查嵌入马克思主义中国化课程研究

To Embed Social Survey in Course Research of Localization of Marxism in China

社会调查是理论联系实际、密切联系群众的关键中介,为马克思主义中国化的“三次飞跃”提供了方向与动力。笔者结合相关研究与教学实践,提出马克思主义中国化课程(文中简称马中化课程)应重视培养学生社会调查的五项能力:问题导向、理论贯通、科学方法、论证归纳、拓展提升,并通过教学全过程的前期探索性研究、系统化课堂教学、长期动态式跟踪得以实现。