长三角区域高等教育一体化水平评估指标体系构建

一、引言长三角高等教育一体化是区域一体化发展战略的重要组成部分,也是高等教育高质量区域化发展的内生诉求。二、区域高等教育一体化的理论分析(一)区域高等教育一体化的概念及特征。区域高等教育一体化主要指置身于同一主权国家内,超越行政区戈划的区域高等教育深度合作、融合渗透、共同发展的态势与格局。区域高等教育一体化的基本特征:统一与统筹;联动与协同;协调与平衡;开放与共享。