情境教学法在初中语文口语交际教学中的应用研究

情境教学法是教师通过创设生动形象、富有感情色彩的情境,激起学生的情感共鸣,深化学生的情感体验,帮助学生掌握知识的教学方法。在新课改的背景下,情境教学法在诸多学科中得到推广和应用,并且取得了显著成效。但在当前一线教学中,初中语文教师在运用情境教学法开展口语交际教学时还存在诸多问题。文章从教学实践入手,研究如何更好地将情境教学法与口语交际教学相结合,发挥情境教学法的优势作用,提高初中语文口语交际教学质量。