以核心素养培养为导向的小学数学教学策略

同一个班级的学生在个性、心理品质等方面会不可避免地存在差异。在小学数学教学中,教师要充分关注学生之间的差异,有针对性地进行教学设计,以提升学生的数学学科核心素养。当前,基于核心素养培养的课堂教学方法多样,也取得了良好的成效。文章主要对小学数学核心素养进行了概述,分析了以核心素养培养为导向的教学模式的应用价值,探索了其应用策略。