现代诗歌的教学困境与价值表达

上一期《学人视角》专栏从审美范式与教材选编两个维度探讨了现代诗歌及其教学所处的语境。作为一种精神性的创造和存在,语文教育中的现代诗歌教学必然呈现出复杂的面貌,或许在实践层面存在诸多困难,但其思想价值与美育意义是不可忽视的。本期专栏文章特邀北京语言大学文学院路文彬教授及北京师范大学实验华夏女子中学于佳琦老师就现代诗歌教学与应考的“两难”议题深入探讨。