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聚焦·发散·勾连--事理说明文语言品析之策

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摘要统编教材八年级下册第二单元的课文都是阐释事理的说明文,涉及物候学、地质学、生态学等领域,体现了求真、严谨的科学精神。学习本单元,应以读懂文章阐述的事理、领会作品求真的精神为目的,以期达到课标的要求:阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。那么,如何引导学生体会科学思想呢?

作者金鑫

机构地区兴化市昭阳湖初级中学

出处《中学语文教学参考》 2023年第10期44-45,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词科学思想方法事理说明文统编教材物候学语言品析生态学地质学如何引导

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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