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文言文教学思维训练方法探微
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摘要
思维能力是《义务教育语文课程标准(2022版)》提出的核心素养之一,也是教师在教学中必须正视的重要课题。初中生的直觉思维和形象思维发展得较为完善,但逻辑思维、辩证思维和创造思维有待加强,教师应基于学情开展思维训练,引导学生把握意图和论说思路,提升逻辑思维;引导独立多元解读,培养辩证思维;注重沟通古今中外,激发创造思维。
作者
杨莹
杨瑰瑰
机构地区
黄冈师范学院文学院(苏东坡书院)
出处
《中学语文教学参考》
2023年第10期59-61,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
文言文教学
逻辑思维
辩证思维
创造思维
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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