形成性评价在“游记单元”整体复习课中的运用

将形成性评价的开发学习成功指标、引出学习证据、提供即时反馈、教学资源互补、促使自我调节学习这五个关键策略运用于“游记单元”整体复习课的始终,使学生在参与提炼单元大概念、开发学习成功指标、完成表现性任务、自评和互评中实现“写出好游记”这个单元大概念的意义建构和迁移运用,获得“温故知新”效益。