学习“风火轮”,缘何越踩越快?

超前学习,也称超前教育,指让孩子接受不符合年龄特点的知识范畴以及教育阶段。2021年,教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》,其中以“不存在随意增减课时、改变难度、调整进度等问题,严禁高三上学期结束前结课备考”为标准,规范学校教学实施行为。但在实际执行的过程中,受制于多方现实因素,“提前结课”依旧是常态。近日,全国政协委员、北京师范大学教授张志勇提出:“中小学超前教授新课、提前结束国家课程,围绕升学考试科目长时间重复训练、复习备考的行为,必须严厉禁止、严肃查处。”提议一出,引发众多讨论。那么,“超前学习”究竟有何利弊?“超前教育”的边界又要如何廓清?