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提质培优背景下高职院校专业群建设机制探究——以广西工业职业技术学院为例

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摘要 本文阐述提质培优背景下构建高职院校专业群建设长效机制的内涵,剖析当前专业群建设机制实施过程中存在的问题,以广西工业职业技术学院为例,提出完善高职院校专业群建设长效机制的路径:健全学校服务管理机制、校企合作办学机制、产教联合育人机制、持续发展保障机制。
作者 邓栩毅
出处 《广西教育》 2023年第6期11-14,共4页
基金 2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“定位与塑造:‘特高’背景下广西高职院校品牌建设研究”(2019KY1458) 2022年广西教育教学改革项目“‘一带一路’背景下高职教育国际化课程教学资源建设研究”(GXGZJG2022A008)的研究成果。
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