期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于胡格教学模式的汽车电工电子技术课程教学策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对目前高职院校的汽车电工电子技术课程教学存在的问题,提出基于胡格教学模式的教学方案,引入胡格教学模式先进教育理念,“课证”融合,精心规划设计每次课堂教学内容及情境,采用“行动导向六步法”教学法,让学生有效参与课堂学习,使汽车电工电子技术课程教学的知识目标、能力目标和素质目标在课堂教学中真正落到实处。
作者
陆玉平
陈思宏
陈娇英
机构地区
广西理工职业技术学院
出处
《广西教育》
2023年第6期148-151,共4页
基金
2020年广西职业教育教学改革研究项目“产教融合校企‘双元’育人的工学结合机制在新能源汽车专业的教学改革与实践研究”(GXG-ZJG2020B084)的研究成果之一。
关键词
汽车电工电子
胡格教学模式
课程教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
6
共引文献
75
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
6
1
陈文均,冯津.
汽车电工电子课程一体化教学整体解决方案探索与思考[J]
.汽车维护与修理,2017(4X):56-58.
被引量:4
2
杨晓俊.
职业教育国际化:从单纯生源输出到教育内涵输入——以中德合作“胡格教学模式”项目为例[J]
.机械职业教育,2017(8):13-16.
被引量:5
3
孙爱婷.
基于胡格教学模式的JAVA课堂教学改革研究[J]
.电脑知识与技术,2020,16(22):134-135.
被引量:5
4
壮国桢.
高职项目课程改革与校本实施--兼评“胡格教学模式”[J]
.职教论坛,2017,33(3):13-16.
被引量:30
5
魏新民.
对德国能力本位职业教育教学观点的解读[J]
.中国职业技术教育,2009,25(31):49-51.
被引量:15
6
高淑红.
胡格教学模式:高职课堂教学生态的重构[J]
.职业技术教育,2017,38(2):39-42.
被引量:35
二级参考文献
19
1
杨金土.
课程类型是教育类型的本质内涵[J]
.中国职业技术教育,2005,21(13):14-15.
被引量:29
2
赵志群.
职业教育工学结合课程的两个基本特征[J]
.教育与职业,2007(30):18-20.
被引量:228
3
徐国庆.
职业教育项目课程的内涵、原理与开发[J]
.职业技术教育,2008,29(19):5-11.
被引量:229
4
姜大源.
论高等职业教育课程的系统化设计--关于工作过程系统化课程开发的解读[J]
.中国高教研究,2009(4):66-70.
被引量:994
5
刘松林,谢利民.
行动导向理论的教学论解读[J]
.职业技术教育,2009,30(13):12-17.
被引量:35
6
刘学超,李玉霜.
基于工作过程的高职java课程教学实践[J]
.中国职业技术教育,2011,27(32):5-7.
被引量:2
7
顾明远.
教育的国际化与本土化[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2011,50(6):123-127.
被引量:49
8
侯兴蜀.
职业教育国际化的内涵、形势及推进策略[J]
.中国职业技术教育,2012,28(21):46-50.
被引量:26
9
王爽.
基于Java课程的项目驱动式立体化教学资源体系建设[J]
.教育与职业,2013(27):138-140.
被引量:12
10
石伟平.
当前我国高职改革发展中的若干问题思考[J]
.泰州职业技术学院学报,2014,14(1):1-5.
被引量:22
共引文献
75
1
杨芸.
基于胡格教学模式的高职电工课程改革与研究[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2022,22(5):66-70.
被引量:2
2
管维红,秦昌琪,张昊,张蓉.
胡格教学模式在《计算机组装与维护》教学中的应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(19):34-37.
被引量:2
3
韩艳辉.
《基础会计》课程教学方法改革[J]
.机械职业教育,2010(6):54-55.
被引量:2
4
袁传明.
近十年国内德国职业教育研究综述[J]
.世界职业技术教育,2010(3):5-8.
5
袁传明.
近十年国内德国职业教育研究综述[J]
.江苏教育研究,2010(10):24-27.
被引量:6
6
周美琴.
德国教师一堂学习领域课程详析[J]
.职业教育研究,2010(12):137-138.
7
申延子,魏新民.
高职应用韩语专业学用结合人才培养模式探索与实践[J]
.现代教育科学(高教研究),2012(3):91-92.
被引量:4
8
梁作日.
基于能力本位的教学设计——以焊接应力与变形教学为例[J]
.职业,2012(18):62-63.
被引量:1
9
张海.
在化学实验教学中应树立四种意识[J]
.职业,2012(18):75-75.
10
童静菊,朱圣芳,尹传松.
湖北省中等职业学校学生发展状况调研报告[J]
.学校党建与思想教育(下),2014(2):78-80.
同被引文献
12
1
杨芸.
基于胡格教学模式的高职电工课程改革与研究[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2022,22(5):66-70.
被引量:2
2
管维红,秦昌琪,张昊,张蓉.
胡格教学模式在《计算机组装与维护》教学中的应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(19):34-37.
被引量:2
3
邢锦璟.
关于中职汽车电工电子教学中信息技术的运用探讨[J]
.内蒙古教育(B),2018,0(8):107-108.
被引量:4
4
刘小伟.
汽车电工电子教学项目开发与实施[J]
.现代职业教育,2020(11):84-85.
被引量:1
5
段向云.
胡格模式在高职“管理学原理”教学中的应用研究[J]
.计算机时代,2022(4):93-96.
被引量:1
6
吴萍,刘进福,蒋金伟.
电机与电气控制技术课程的教学案例分析[J]
.电子技术(上海),2022,51(12):212-213.
被引量:3
7
花季伟,姜丽芬,夏玮,刘洋.
面向提高专业素养的“物联网应用系统设计”课程实践教学改革的研究[J]
.信息系统工程,2023(3):147-149.
被引量:2
8
叶雪云,姜愉,魏妮妮,庄远,张志雄.
应用型人才培养架构下物联网专业实验教学研究[J]
.物联网技术,2023,13(4):159-162.
被引量:1
9
潘琛,朱晓婷,梁衡,张向群.
校友驱动的应用型本科人才培养体系研究——以物联网工程专业为例[J]
.许昌学院学报,2023,42(2):126-130.
被引量:1
10
吴鸿.
汽车电工电子技术的教学设计[J]
.集成电路应用,2023,40(3):384-385.
被引量:2
引证文献
2
1
董竹林.
新能源汽车中的电工电子技术教学资源设计[J]
.电子技术(上海),2023,52(9):336-337.
被引量:2
2
王玥,何涛,毕卉.
胡格模式下物联网专业的改革研究[J]
.物联网技术,2024,14(3):156-158.
二级引证文献
2
1
徐长钊,刘玉振,孙长勇,孟凡召,张坤,魏代礼.
汽车电器元件检测实验装置设计与开发[J]
.汽车实用技术,2024,49(11):70-74.
被引量:1
2
谭德权.
新能源汽车中的电工电子技术课程教学实践[J]
.电子技术(上海),2024,53(4):178-179.
1
杨东,刘永斌.
工程教育专业认证背景下画法几何学课程教学策略与实效[J]
.中国机械,2023(3):71-75.
2
吴鸿.
汽车电工电子技术的教学设计[J]
.集成电路应用,2023,40(3):384-385.
被引量:2
3
赵丽丽.
生本教育理念下小学语文拓展阅读教学探研[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(9):51-51.
4
易怀丹.
小学数学教学中有效情境创设与利用研究[J]
.教育界,2022(36):74-76.
被引量:1
5
卢诗谕.
《义务教育艺术课程标准》(2022年版)视域下音乐学科融合的思考[J]
.数据,2023(2):198-199.
被引量:1
6
张静.
高职院校财务大数据分析课程教学优化策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(5):52-54.
7
胡月娥.
中职语文教学行动导向教学法应用[J]
.小小说月刊(上半月),2022(13):140-142.
8
李建德,蓝粤,毛正任.
基于行动导向的技工院校工业机器人课程开发研究[J]
.造纸装备及材料,2023,52(1):233-235.
9
于海侠,杨云龙.
精细化工技术课程教学标准研究与实践[J]
.世纪之星—高中版,2022(25):154-156.
10
吴会阁,张广峻,贾磊,王辉.
基于校企协同育人的“房屋建筑学”在线开放课程建设[J]
.邢台职业技术学院学报,2023,40(1):18-22.
广西教育
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部