摘要
《盼》是铁凝的作品,语言柔婉清新,用细腻的笔调描写了主人公盼望穿新雨衣的内心世界。根据文本特点和单元要素,通过读、找、说、议、猜等学习活动,感受作者如何围绕“盼”来叙述故事,习得心理描写的秘妙;创设不同的情境任务,借助时间线、心理起伏线等支架讲述故事,积累言语经验,涵育言语品质;比照自我,选择典型的事例表达中心意思,运用合适的手法将重点部分写具体,在写作的过程中感受成长的快乐。
出处
《教育科学论坛》
2023年第7期58-61,共4页
Education Science Forum
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“指向言语品质的小学语文生长性课堂教学研究”(B-b/2020/02/178)。
