摘要
文章从信息技术赋能创享语文的内涵、运行逻辑、未来走向三个层级进行阐释。信息技术赋能创享语文,是信息技术模拟辅助、延伸、扩展或增强学习者在创享语文学习中的精准学习能力、思辨分析能力、综合运用能力,能有效解决信息技术与语文课堂的两张皮问题,从素养导向、结构优化上落地,实现“创享语文”课堂高效交互、资源涌流共享;信息技术赋能“创享语文”未来,势必实现“创享语文”智慧课堂个性化教学下的学生自适性深度学习。
出处
《教育科学论坛》
2023年第7期72-74,共3页
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